Presentación Institucional ALAS y objetivos

La Asociación Latinoamericana de Sociología, ALAS, fue creada en 1950 y a partir de su fundación y de su primer Congreso realizado en Buenos Aires en 1951 puede afirmarse que ha ocupado un lugar insustituible para fortalecer a nivel nacional e internacional Latinoamericano y del Caribe las instituciones sociológicas y de Ciencias Sociales. Con este significado, ALAS nutrió a lo largo de estos sesenta años la posibilidad de pensar la realidad social desde una perspectiva a partir de necesidades científicas y sociales compartidas. El objetivo constante de la Asociación fue y es promover el conocimiento sociológico a través de innovaciones teóricas como metodológicas propias instalando los debates a partir de la investigación sobre las problemáticas sociales latinoamericanas y del Caribe

En coincidencia con las conmemoraciones del Bicentenario , ALAS confirma el reconocimiento de los científicos sociales latinoamericanos, como lo demuestra la edición vigésimo séptima del Congreso ALAS realizado en Buenos Aires 2009 “Latinoamérica Interrogada ” que contó con una asistencia multitudinaria del más alto nivel internacional en Ciencias Sociales. Así en esta trayectoria ya se construye puente al Vigésimo octavo Congreso ALAS “Fronteras Abiertas de América Latina” a realizarse en la cuidad de Recife, Brasil, del 6 al 11 de septiembre de 2011, en continuidad y profundización histórica de los debates e intercambios colectivos desarrollados en el seno de los encuentros ALAS.

En este compromiso asociativo ALAS su Comité Directivo y el Comité Organizador de XXVIII ALAS a trazado una Programación 2010 - 2011 entre las que se destacan la puesta en marcha de Foros y actividades académicas Pre - ALAS. Dicha programación tiene como objetivo fundamental promover y desarrollar el pensamiento en Sociología y Ciencias Sociales latinoamericano, autónomo, crítico, y propositivo, lo cual implica al mismo tiempo el fortalecimiento de la comunidad intelectual de Ciencias Sociales como requisito para la emergencia de condiciones que gesten producción de conocimiento social y nuevos paradigmas acordes a las realidades y necesidades sociales de nuestros pueblos.

En este espíritu, en el marco de las actividades del “Encuentro Latinoamericano del Libro Social y Político del Bicentenario ” se desarrollarán una Jornada de “Encuentro De Carreras de Sociología”  y Foros Pre-Congreso XVIII ALAS “Fronteras Abiertas de América Latina”

Foro I: “Circulación del conocimiento en América Latina”

Foro II: “Los retos de la producción de las Ciencias Sociales Latinoamericanas”

Co-coordinación:

Carolina Mera (UBA), Ernesto Meccia (UBA), Fernanda Beigel (UNCU), Silvia Lago, Nicolás Sticotti (SCN), Cecilia Lusnich (UBA), Roxana Crudi (UBA)

Asistente Alas : Ariadna Umpierrez Junor

Expositores y expositoras invitados internacionales:

Ximena Sánchez Segura (Valparaiso, Chile)

Cibele Rodrigues (Recife, Brasil)

Expositores y expositoras invitados nacionales:

Horacio González (BN/UBA)

Néstor Cohen (UBA)

Alicia I. Palermo (UNLU)

Nicolás Lobos (UNCU)

Enrique Oteiza (UBA)

Julián Rebón (UBA)

Bibiana del Brutto (UBA)

Alberto Quevedo (FLACSO/UBA)

Ana Castellani (UBA)

Beatriz Wehle (UNQ)

Javier Hermo (UBA)

Ariel Wilkis (UNSAM)

Cristina Reynals (UBA/UPU-AIH)

Ángel Petriella (UBA)

Angélica De Sena (UBA)

Ana M. Pérez (UNNE)

Siguen las exposiciones solicitadas y el intercambio con el plenario del Foro I

El debate sobre el curso y el significado de la circulación del conocimiento en la Sociología y las Ciencias Sociales cobran día a día vigencia y actualidad en América Latina. Tanto en lo referido a sus soportes materiales de edición, validación académica, como por las propuestas comunicativas de campañas de acceso abierto al conocimiento científico y académico. Al par que luego de los 90’ la difusión académica se ha convertido en parte vital de las métricas y regulaciones científicas, ¿se observa en consecuencia, una estrecha relación entre la circulación de conocimiento y el sostenimiento de proyectos científicos? Abrimos así sinnúmero de problemáticas para interrogarnos tales como: identificación de la transferencia, destino del conocimiento, validez de los diferentes soportes, impactos sociales, existencia de colectivos receptivos reales o míticos, aportes al cambio social entre muchos otras hipótesis para colocar en intercambio. Sin duda también, ¿puede discutirse una política y una economía de la circulación de conocimiento social en la que participa el conocimiento científico?, ¿debe colocarse en debate la existencia de paradigmas que promueven diversos significados para operar sobre el intelecto público y su incidencia con los procesos productivos, la democratización y sus reversos?, ¿cuáles son las experiencias que se observan?, ¿cuáles son las proyecciones?

ALAS